活動介紹:
對國樂社的我們來說，「團練」是提升自己實力最快速的方法。一次次的團練，亦是我們展現自己的方式。透過指揮，透過旋律，我們利用自己擅長的樂器，彼此聯繫，共同創造心靈的饗宴。
團練心得:
陳彥茹
以前團練時真的都是冒著冷汗度過的，因為很可怕，包括對於曲子並不是很熟、怕自己打錯等等的。但這學期，不知道是不是因為變成學姊的關係，比較不怕了些(哈
而且還打了很多曲子，例如:將軍令、家、台追，最可怕的是我竟然完完整整的把台追打完了，很有成就感，第一次覺得，打完一首曲子是多麼的爽快!
孫若萁
第一次看到老師是在萬分緊張的氣氛（不知道為什麼感覺很肅殺啊…）大家都戰戰兢兢地坐在椅子上，搞得我也很想坐下……後來慢慢地適應那個氣氛以後，我也漸漸觀察到其他分部的各位…的表情，也都有放鬆一點點啦～
雖然這學期團練了很多次，但是因為某些原因，所以幾乎沒有一次團練是乖乖地練習到最後，不過我想下學期一定會有更多時間練習啦～總覺得每一次團練吸收到的重點都不一樣，也都有不同的收穫呢~~像是音準和接拍這些，多虧了多次重複的演奏，我覺得我好像也可以聽出一點點差別了喔!（不過我每次都很怕打大鈸會因為手汗的關係所以整個掉啊哈哈）
周以羚
團練真的是一個能讓自己進步最快的方式，也是能獲得成就感最多的地方，因為每一次的團練，為了想要跟上整個團的進度，就會拼命的練習，或者說，平常的練習真的是為了整首曲子合起來的那一刻。然後為什麼說很有成就感呢？其實每一次的團練，老師總會在有些人跟不太上的地方，反覆的練習，這時候若自己這一段已經練好了，就很像在做小學的加減一樣，不管算多少題都不會覺得累，不管彈多少次也是，只會越來越嗨，甚至在曲目結束後覺得惋惜。
吳旻軒
每次的團練其實我都蠻害怕的，因為第一次學大提琴，練習的時間也沒有很多，很多的時候都跟不上大家，不知道現在到哪裡了，但從期初到期末自己也有在慢慢進步，比起一開始連音階都不會，有時候老師會兇我們，但老師的嚴厲能讓我們更認真練習，更想努力跟上大家，希望下學期國樂的大家都能在自己的樂器上表現的更好。
許雯婷
每次團練時，都覺得壓力好大，參與度低。從一開始的都不知道在幹麻，只能比比指法，但連指法也不太知道怎麼比，總覺得自己是在爛竽充數，到後來的能跟著吹，雖然有些地方還是不太行，但還是覺得很開心，只是跟大家比起來還是很不行呀！
唐愷鑫
這整個學期的團練我都沒有吹到什麼，壓力也很大，因為都不會吹，每次團練都只能坐在那裡也不知道怎麼辦，整個人就很緊張，加上我本身音樂就很弱，譜什麼的也都不會看，只會看一些簡單的數字譜，老師那次很嚴厲的時候我都緊張的不敢動，因為我很不積極留社，希望下學期國樂能更好。
柯佳蓉
每次團練都覺得壓力很大，很怕出錯，但學姊都會在旁邊教我，讓我比較不緊張，不過學姊沒辦法到的時候我就會覺得壓力很大，但還是可以感受到我有滿滿的在進步了，雖然還是常常不知道改怎麼彈或跟不上大家，但已經可以從一開始呆呆的坐著到至少眼睛能再譜上找到進行到的段落，會的部分也儘量彈出來了，不過跟大家比起來我還是落後了很多，希望下學期可以更進步，能在團練的時候跟上大家的腳步。
葉桓誠
團練真的很開心!!!
PS:簡稱真的是一個壞文明，我一開始一直以為臺<錐>和臺灣追想曲是兩首曲子(汗
洪玉庭
每次團練都有點怕怕的，剛開始都不會吹，只能拿著笛子練指法，但後來逐漸上手了，可能還不夠自信，都吹得很小聲。這學期的團練，給我帶來很大的成長，一個人練的時候不知道自己錯在哪裡?但當團練時，就能清楚自己的旋律、節拍、速度......等等有沒有錯。
洪靚臻
沒了學長姐的帶領，真的變得蠻恐怖的，當拍子不穩、曲子不熟且該種樂器只剩我一人時，團練讓我覺得壓力頗大，更怕老師突然指定彈撥組solo。但是團練可以讓大家清楚知道哪些地方需要改進，不同於自主練習止專注於自己就好，團練除了能提升大家對曲子的熟悉度、提升演奏技巧，也能磨合大家的默契。
很高興柳琴有人能傳承了！！！
許琬貽
這學期團練，我學到了很多，因為我國中是音樂班，所以常常用以前習慣的方法來演奏，有一次，我覺得我明明拍子都有對，該大聲也有大聲，該小聲也有小聲，老師卻好像不太滿意，結果老師突然問我以前是不是有待過別的樂團，我心裡想說老師怎麼這麼厲害是不是會算命哈哈，結果老是說因為他聽到我打的很標準，拍子都是對的，但是有時候國樂不需要這麼的標準，我才恍然大悟為什麼老師一直叫我重打，然後老師也有親自來後面教我打吊拔的方法，所以我發現我不能用以前在管樂團的打法來演奏國樂，因該要試著改變去配合大家演奏。
林琮凱
二年級才進國樂社的我，第一次碰到二胡，很緊張得趕快練習，一開始不知道團練是甚麼情況，所以一直超害怕的，因為在那之前我根本沒有看過老師啊!，但是實際下來，覺得團練其實挺有趣的，大家就是一個樂團，要互相配合節奏，雖然途中一直被糾正，但是完整演奏完一首曲子的時候，真的很開心，心情非常激動!
陳有容
團練啊，真的是有點恐怖，尤其因為高一時有4個學姊所以不怎麼可怕，而且學姊拍子很穩，基本上我跟著就不會錯了，可是現在我要自己一個帶4個，然後我真的拍子非常不穩都是背節奏的，真的差點死掉啊啊啊啊。然後又很突然的要改練梆笛，指法要重練，加上高音真的很難吹，每次團練完我都覺得自己要缺氧ㄌ，還有梆笛音色在樂團比較突出，所以音不準馬上就聽出來了。在這樣的環境下，我相信，我一定進步很快的。
林荺蓁
這學期團練的時候，還有一個一年級的學妹要帶，要邊團練邊教他一點東西，雖然很累，但是看到學妹的進步，真的很欣慰。這學期有加了一首新的曲子，但是沒怎麼練到，主要還是在練一些基本要練的曲子和台灣追想曲，但是還是收穫了許多。
莊家斌
團練是一個很好的練習方式，比起留社時間的自主練習，跟大團更能掌握自己的狀況（比方說節奏快或慢之類的）當然也有可能被罵之類的（我記得我有一次差點讓老師爆氣 ¿ 細節我忘記了但我記得我那時候一直拉錯 團長：裝死，明明就會！好真的非常抱歉嗚嗚嗚）後來的團練也逐漸步上軌道？感覺還算不錯不錯（就是練成一首曲子的感覺…）
潘怡安
因為學姐們走了，不能耍廢了所以很認真的練習了，進步的速度也比一年級時快很多，團練時有點緊張但是也比想像中好，果然一起練習比較有感覺。
鄧芝盈
這個學期第一次團練時發的曲子並還沒練過，一開始覺得非常恐怖，很怕會有很多錯誤，但到後面開始覺得有慢慢變好了，團練真的可以讓我們的技巧快速的提升。
黃柔蒨
這學期的團練從本來有學長姐帶著我們，變成我們要帶著學弟妹，本來有點緊張，但後來發現學弟很厲害，不怎麼需要帶呢！雖然團練的時候很辛苦，只要有錯就要一直重複到老師覺得可以，但是這樣也能更精進自己的技巧，和其他社員磨合的更融洽，讓之後的演出能表現的更好。
王家芃
團練其實我都還蠻開心的，當然是沒在被罵的情況下啦，老師真的有的話還蠻恐怖的，但是，在這種環境下才有辦法更激發出潛能是真的，老師兇才有練下去的動力，哈哈，這樣好像有點受虐傾向，可是管用，除了老師還要感謝我們笛子的組長有容陳，雖然很喜歡嘴我，但是真的教了我很多東西，更重要的是讓我有人可以跟拍子，不然我真的會亂掉，感謝整個樂團的人，希望在新的一年裡，大家都可以有肉眼可見的大進步，新年快樂！
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